Análisis de las Fortalezas/Debilidades de mi Centro

Cada centro docente es un mundo y como tal cada uno presenta sus fortalezas y debilidades, así que un grupo de compañeras docentes y yo hemos tratado de encontrar un espacio de debate en donde poner de manifiesto las fortalezas y debilidades que a nuestra manera de ver existen en cada uno de nuestros centros de trabajo y encontrar similitudes o diferencias entre ellos. En el proceso ha sido fundamental crear espacios para el debate que han aportado firmeza y unidad al equipo. Cada una de nosotros ha aportado sus experiencias y su conocimiento del centro en el que desarrolla su práctica docente. El trabajo, en general, ha sido valorado de manera positiva por dos razones: en primer lugar, porque ha servido para dar respuesta a la pequeña reflexión sobre que similitudes o diferencias pueden presentar los centros educativos en cuanto a temas como la convivencia, la participación de cada uno de los agentes que constituyen la comunidad educativa, el uso de diferentes metodologías por parte del profesorado, etc y en segundo lugar porque resulta muy sano hacer un alto en el camino de vez en cuando para compartir experiencias, conocimientos y por supuesto dudas con otros compañeros. El resultado de este pequeño experimento lo podéis encontrar en el enlace de más abajo. Por supuesto no están todas las posibles fortalezas o debilidades que un centro de enseñanza puede presentar pero a modo de ejemplo sintetizado creo que cumple su función y puede ser una herramienta de partida muy eficaz para poder encontrar oportunidades de mejora de los centros implicados. Algunas de las debilidades similares que mis compañeras y yo hemos podido encontrar en nuestras escuelas e institutos y que podrían dar lugar a mejoras para el centro,han sido: -Baja participación de las familias en la vida del centro, la cual se va haciendo más palpable a medida que los alumnos vas accediendo a niveles superiores. -Existencia de AMPA como mero organizador de actividades y no como elemento aglutinador de las familias. -Existencia de grupos homogéneos, ya sea como grupos bilingües o grupos flexibles. -Falta de recursos o recursos obsoletos que imposibilitan en algunos casos un proceso de enseñanza aprendizaje de calidad. -Falta de involucración de las familias y el claustro docente en actividades extracurriculares. No obstante, por supuesto también se hacen cosas bien, así que os enumero algunas de las fortalezas que mis compañeras y yo hemos podido encontrar en nuestro análisis: -Profesorado motivado, cualificado y positivo en cuanto al uso de las TIC. -Padres organizados en un AMPA. -Organización de Escuelas de Familias, ¿Qué os parece? Y vosotros, ¿Qué fortalezas/debilidades encontráis en vuestras escuelas? El resultado de la puesta en común de cada una de nuestras aportaciones lo podéis encontrar en el siguiente link